BAJO EL EPÍGRAFE "MUCHO QUE GANAR, NADA QUE PERDER" TE INVITAMOS a participar en una iniciativa que el ayuntamiento de marchena va a poner en marcha junto a AMPAs y Centros Educativos de Educación Infantil y Primaria de la localidad.

TE ROGAMOS QUE TE TOMES UN PAR DE MINUTOS PARA LEER éSTO Y DECIDAS, A CONTINUACIÓN, SI DESEAS PARTICIPAR EN LA MISMA.  ESTA INICIATIVA TIENE UN DOBLE objetivo:

• Convertir el entorno más inmediato a cada centro (las puestas de acceso zonas colindantes) en Espacios Libres de Humos; y

• Sensibilizar a quienes llevamos y/o recogemos a nuestros hijos e hijas (padres, madres, abuelos/as...) de nuestra importancia en la transmisión de mensajes saludables hacia ellos/ellas.

INCLUSO SIENDO fumador o fumadora (YA SEA DE TABACO, VAPERS O AMBOS) es posible que alguna vez te hayas preguntado qué podrías hacer para que tu hijo o hija no COMIENCE Y SE HABITÚE A FUMAR en el futuro.

TODOS/AS CONOCEMOS (O, AL MENOS, INTUIMOS) QUE EL TABACO ES PERJUDICIAL. NO SÓLO PARA LA PROPIA SALUD, SINO TAMBIÉN COMO SUSTANCIA ADICTIVA.

Y, DEL MISMO MODO, TAMBIÉN SOMOS CONSCIENTES DE NUESTRO ENORME PAPEL, COMO PADRES, MADRES (E INCLUSO COMO ABUELOS), COMO extraordinarios referentes y modelos para nuestros hijos e hijas: tanto en cuanto a lo que decimos y hacemos, como INCLUSO A en cuanto a lo que no...

POR TANTO: ¿ que podrías hacer PARA AYUDAR A PREVENIR EL CONSUMO DE TABACO (Y OTROS PRODUCTOS SIMILARES) EN RELACIÓN A TU HIJO/HIJA?

ALGO MUY sencillo: evitar fumar en la puertas del centro cuando vas a recogerlos o llevarlos.

TE ARGUMENTAMOS POR QUÉ (AMBAS CUESTIONES ESTÁN CIENTÍFICAMENTE DEMOSTRADAS):

1. Fumar (tabaco o vapers) en las puertas de un centro educativo LES AFECTA, AL SITUARLES COMO "fumadores/as pasivos/as", RESPIRANDO INDIRECTAMENTE EL HUMO DEL TABACO DE QUIENES LO FUMAN DIRECTAMENTE.

2. Y TAMBIÉN convierte el hecho de fumar NO SÓLO en algo normalizado E infravalorado en cuanto a riesgos (ES LO QUE VEN), SINO INCLUSO EN ALGO "DESEABLE" ("si mi padre fuma...¿por qué no voy YO a hacerlo?")

Por eso está en nuestra mano, como padres y madres, Y MÁS AÚN SI SOMOS FUMADORES/AS, poner nuestro grano de arena para EVITAR ESTOS EFECTOS.

Si eres fumador/a, no te apureS:

Puedes explicarle/s (es una sugerencia) que la nicotina QUE CONTIENE EL TABACO es adictivA, y que ÉstA pudiera ser, INCLUSO, una de las razones por las que actualmente fumas. Que, precisamente por ello, lo mejor es que él/ella no se inicie en el consumo de tabaco, y así evitará, en el futuro, posibles consecuenciaS negativas provocadas por el hecho de fumar.

Y actuemos con el ejemplo en algo tan sencillo como en abstenerte de fumar tabaco O VAPERS en la puerta de tu Centro Educativo cuando vayas a llevar o a recoger a tu hijo o hija... En compartir un objetivo común: convertir, entre todos/todas, la zona de entrada y salida al colegio en ESPACIOS LIBRES DE HUMO.

Tanto si eres fumador/a como si no, colabora UNIÉNDOTE A la iniciativa, EVITANDO FUMAR a la llegada y a la salida de tu hijo del centro educativo. Y Si te pregunta, puedes aprovechar Para explicarle en qué consiste, y el por qué de la misma...

en el Blog de tu Colegio, y en esta misma página web, podrás recabar más información sobre el tabaco, vapers, e incluso cachimbas... así como también en los microespacios informativos en RTVMarchena y Marchena Secreta.

POR SI TE INTERESA, EN LOS SIGUIENTES ENLACES TE OFRECEMOS MÁS INFORMACIÓN SOBRE EL TABACO, LOS VAPERS Y LAS CACHIMBAS.Y AL FINAL DE ESTA PUBLICACIÓN PODRÁS ACCEDER AL PROYECTO COMPLETO DE ESTA INICIATIVA:

• TABACO (+ INFO)

• VAPERS (+ INFO)

• CACHIMBAS (+ INFO)

   ¿¿ TE APUNTAS ??

• PROYECTO (+ INFO)

TRAS EL INICIO DEL CURSO "HABILIDADES PARA LA VIDA", Y SEGÚN LO SEÑALADO EN LAS SESIONES PREVIAS, PROCEDEMOS A PUBLICAR, DE MANERA PROGRESIVA,  LAS DIAPOSITIVAS (EN FORMATO PDF), CONTENIDOS, DOCUMENTACIÓN Y ENLACES QUE PUDIERAN SER DE INTERÉS.

SESIÓN INFORMATIVA/DE PRESENTACIÓN:

- Diapositivas

- Contexto (resumen) en el que se enmarca el curso

SESIÓN 1: HABILIDADES DE COMUNICACIÓN:

- Ficha básica de la sesión.

- Resumen de los contenidos abordados.

- Diapositivas

- Frases para reflexionar

- Video "Habilidades de comunicación en las familias" (Ed:Junta de Andalucía)

- Documento de posible interés: "Bases para construir una comunicación positiva en la familia". Julia María Crespo Comesaña. ISSN:1697-5200

SESIÓN 2: NORMAS Y LÍMITES:

- Ficha básica de la sesión.

- Resumen de los contenidos abordados

- Diapositivas (Parte I)

- Diapositivas (Parte II)

- Documentos de interés:

• Límites, premios y castigos
• Para ensayar...

- SESIÓN 3: AUTOESTIMA

- Ficha básica de la sesión

- Resumen de los contenidos abordados.

- Diapositivas.

- Documentos de interés:

• Como ayuda a aumentar la autoestima en nuestros/as hijos/as (decálogo).
• El mejor té para la autoestima
• El efecto Pigmalión -video- (el poder de las etiquetas)
• Junta de Andalucía: La construcción de la autoestima desde el ámbito familiar (video)

 -SESIÓN 4: TOMA DE DECISIONES Y RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS.

- Ficha básica de la sesión

- Resumen de los contenidos abordados

- Diapositivas

- Video sobre la presión de grupo o influencia social.

- Junta de Andalucía: Resolución de conflictos en el ámbito de las familias (video)

- SESIÓN 5: VALORES, INFLUENCIA Y MEDIOS DE COMUNICACIÓN/PUBLICIDAD

- Ficha básica de la sesión

- Resumen de los contenidos abordados

- Diapositivas

- Algunos videos, para reflexionar... video 1, video 2, video 3,

- SESIÓN FINAL: NUEVOS RETOS, NUEVAS RESPONSABILIDADES: TABACO, ALCOHOL, NUEVAS TECNOLOGÍAS (NNTT)...

- Parte I: Es nuestra salud. Es nuestra responsabilidad.

- Parte II: Los riesgos del tabaco.

- Video sensibilización fumadores (huevo cartón)

- Video sensibilización fumadores (Directivos de empresa)

- Video sensibilización tabaco (efectos de fumar en el adolescente)

- Parte III: Riesgos del alcohol.

- Video sobre el alcohol (que ocurre en tu organismo)

- Video sobre el alcohol (junta de Andalucía)

- Parte IV: Los riesgos de las NNTT.

- Video: Espíritu crítico ante la publicidad y la TV

- Vídeo sobre los riesgos de  internet (genérico, animación)

- Video sobre Sexting

- Video sobre Grooming (Movistar)

- Parte IV (2): El abuso de los videojuegos online

- Video: cómo pueden crear adicción los videojuegos

Video: Desconectar para Conectar

- Guía contenidos diapositivas- 

- El vapeo: ¿ inocuo o peligroso? Diapositivas: parte 1, parte 2, parte 3.

- SESIONES SIN IMPARTIR:

A pesar de que no se han impartido presencialmente, os traslado información sobre dos contenidos de interés: el tiempo libre y el ocio saludable; y la relación entre familia y escuela.

- Tiempo Libre y Ocio Saludable:

     - Ficha básica de la sesión:

   - Resumen de los contenidos

 - La relación entre familia y Escuela.

      - Ficha básica de la sesión.

      - Documento resumen sobre la sesión: Cómo funciona nuestro centro educativo, cómo implicarnos en su funcionamiento y a dónde dirigirnos ante cualquier problema.

      - Resumen de los contenidos (Material de la Junta de Andalucía)

A CONTINUACIÓN, TRASLADAMOS LA INFORMACIÓN REFERENTE A LA SESIÓN IMPARTIDA POR EL SERVICIO DE PREVENCIÓN DE DROGAS Y ADICCIONES DEL AYUNTAMIENTO DE MARCHENA PARA PADRES Y MADRES CON HIJOS/AS MATRICULADOS EN ÚLTIMO CICLO DE EDUCACIÓN PRIMARIA:

• DOCUMENTO EXPLICATIVO.

• PRIMERA PARTE: DIAPOSITIVAS (EN PDF)

  • INTRODUCCIÓN.- IMPORTANCIA DE LA RESPONSABILIDAD PERSONAL ANTE NUESTRA PROPIA SALUD

  • TABACO:PARTE 1 y PARTE 2

  • VAPEO: PARTE 1 y PARTE 2.

  • ALCOHOL: PARTE 1, PARTE 2, PARTE 3 y PARTE 4

  • RIESGOS DE LAS TRICs: PARTE 1, PARTE 2, PARTE 3, PARTE 4,  PARTE 5, PARTE 6, PARTE 7, PARTE 8, PARTE 9, PARTE 10

  • DOCUMENTO: AUTOESTIMA, TOMA DE DECISIONES, ASERTIVIDAD.

(PD: SE HA TENIDO QUE DIVIDIR VARIOS ARCHIVOS EN DISTINTAS PARTES DEBIDO A LA LIMITACIÓN PARA PODER ENLAZAR LOS MISMOS).

Leer más: NUEVA EDICIÓN DEL CURSO "HABILIDADES PARA LA VIDA" DIRIGIDO A PADRES Y MADRES DE EDUCACIÓN...